公证日期：2026年4月27日
公证地点：四川省成都市律政公证处
公证地点：四川省成都市律政公证处
学员：席同学
工作地：四川成都
职业：学生
基础情况：
在学校已经学习了《中医学基础》
正在学习《中医养生学》、《中医外治技术》、《郑氏推拿基础》
同时医学相关基础课程中正在学习《系统解剖学》、《生理学》、《人体发育学》
师承学习科目：倾向全科
所报班型：传统医学中医师承无忧班（三年）
学习中医的初衷：
学习中医，是我康复治疗专业学习的自然延伸与深度拓展。在解剖学课程中，我对人体肌肉、骨骼与筋膜的细致研究，让我发现了中医经络系统与现代解剖结构的隐秘关联；在物理与数学的学习里，我对“平衡”“调和”逻辑的理解，也与中医阴阳五行、整体观念不谋而合。
我希望通过系统学习中医，弥补现代康复在“体质调理”“情志疏导”等维度的不足，将中医的推拿手法、适宜技术与康复的运动疗法、物理因子治疗有机融合，形成更全面的康复干预方案。这不仅是专业能力的补强，更是为了构建“形神共调”的康复治疗思维。
跟师城市：成都
工作地：四川成都
职业：学生
基础情况：
在学校已经学习了《中医学基础》
正在学习《中医养生学》、《中医外治技术》、《郑氏推拿基础》
同时医学相关基础课程中正在学习《系统解剖学》、《生理学》、《人体发育学》
师承学习科目：倾向全科
所报班型：传统医学中医师承无忧班（三年）
学习中医的初衷：
学习中医，是我康复治疗专业学习的自然延伸与深度拓展。在解剖学课程中，我对人体肌肉、骨骼与筋膜的细致研究，让我发现了中医经络系统与现代解剖结构的隐秘关联；在物理与数学的学习里，我对“平衡”“调和”逻辑的理解，也与中医阴阳五行、整体观念不谋而合。
我希望通过系统学习中医，弥补现代康复在“体质调理”“情志疏导”等维度的不足，将中医的推拿手法、适宜技术与康复的运动疗法、物理因子治疗有机融合，形成更全面的康复干预方案。这不仅是专业能力的补强，更是为了构建“形神共调”的康复治疗思维。
跟师城市：成都